Шинэ багш нарт зориулсан боловсролын заах ном гэж юу вэ?
Шинэ багш нарын хувьд бид Жулиа Г. Томпсоны "Нэгдүгээр багшийн амьд үлдэх гарын авлага", Даг Лемовын "Шампан шиг заах", "Бүтээлч багш" зэрэг номуудаас эхлэхийг зөвлөж байна' Стив Спрингер бичсэн. Эдгээр номууд нь заах эхний жилийн бэрхшээлийг даван туулах талаархи үнэ цэнэтэй ойлголт, зөвлөмж, стратегиудыг өгдөг.
Би ангийнхаа менежментийн ур чадварыг хэрхэн сайжруулах вэ?
Танхимын менежментийн ур чадварыг сайжруулах нь сургалтын эерэг орчныг бүрдүүлэхэд чухал ач холбогдолтой юм. Харри К-ийн бичсэн "Нэмэгдсэн тэнцвэртэй багш" Майк Андерсон, "Ангийн удирдлагын ном" зэрэг ном унших талаар бодож үзээрэй. Вонг ба Розмари Т. Вонг, Майкл Линсинийн "Ухаалаг ангийн менежментийн төлөвлөгөө" -ийг практик зөвлөгөө, арга барилд зориулав.
Олон төрлийн сургалтын хэв маяг бүхий оюутнуудад заах зарим үр дүнтэй стратеги юу вэ?
Олон төрлийн сургалтын хэв маяг бүхий оюутнуудыг үр дүнтэй заахын тулд Эми Бенжаминийн "Өөр өөр заавар: Дунд болон ахлах сургуулийн багш нарт зориулсан гарын авлага" гэх мэт ном судлах талаар бодож үзээрэй 'Кэрол Анн Томлинсоны бичсэн Академийн ялгаатай анги танхим дахь зааврыг хэрхэн ялгах вэ. Эдгээр номууд нь зааврыг ялгах практик стратеги, жишээг өгдөг.
Би заахдаа технологийг хэрхэн яаж оруулах вэ?
Технологийг заах ажилд оруулах нь оюутны оролцоог нэмэгдүүлж, интерактив сургалтын туршлагыг хөнгөвчлөх боломжтой. Марк Пренскийн "Дижитал уугуул иргэдэд заах: Бодит сургалтын түнш", Холли Кларк, Таня Аврит нарын "Гoogle-Infused Classroom", "Ангиллын өрөөнд технологийг нэгтгэх" зэрэг номуудыг санал болгож байна' Бони Хэмилтон технологийг үр дүнтэй нэгтгэх удирдамж.
Тусгай хэрэгцээтэй оюутнуудыг дэмжих зарим эх үүсвэр юу вэ?
Тусгай хэрэгцээтэй оюутнуудыг дэмжих зорилгоор М-ийн "Дунд зэргийн ангийн сургалтын стратеги" зэрэг нөөцийг ашигладаг. С. Синди Голдений "Тусгай боловсролын сургалтын хэрэгсэл" -ийг ашиглахыг зөвлөж байна. Эдгээр номууд нь хүртээмжтэй туршлагыг сурталчлах, оюутнуудын олон янзын хэрэгцээг хангах стратеги, практик зөвлөмж, нөөцийг өгдөг.
Би хэрхэн сонирхолтой, интерактив хичээлүүдийг бий болгох вэ?
Сонирхолтой, интерактив хичээлийг бий болгох нь оюутнуудын сонирхлыг татах, идэвхтэй сургалтыг дэмжихэд чухал ач холбогдолтой юм. Роберт Женсений "Өндөр хөдөлгөөнтэй анги танхим" -ын "Оюун ухаанд тархины хамт заах" зэрэг ном унших талаар бодож үзээрэй. Марзано, Жо Лазаускасын урам зориг, практик санааг илэрхийлсэн 'Interactive Classroom.
Гэрийн сургуулийн эцэг эхчүүдэд зориулсан тусгай ном байдаг уу?
Тийм ээ, эцэг эхийн сургуулийн сурагчдын хэрэгцээнд нийцсэн хэд хэдэн ном байдаг. Сюзан Мэргэн Бауэр, Жесси Мэргэн нарын "Сайн мэдлэгтэй оюун ухаан: Гэрийн сонгодог боловсролын гарын авлага", "Сурах чадвартай хүн: Гэрийн өдөр тутмын Magic-ийг олох, Суралцах, Жули Богарт ба "Гэрийн сургуулийн 101" -ийг Эрика Арндт бичсэн.
Оюутны сургалтыг үнэлэх үр дүнтэй үнэлгээний аргууд юу вэ?
Үнэлгээний арга нь оюутны сурч боловсрох, ойлголтыг үнэлэхэд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Томас А-ийн 'Сонгодог өрөөний үнэлгээний арга техник: Коллежийн багш нарт зориулсан гарын авлага' гэх мэт номууд. Анжело ба К. Патрисия Кросс, Грант Виггинс ба Жей МакТигх нарын "Дизайны дагуу ойлгох", "Үнэлгээний зайлшгүй шаардлага: Дээд боловсролын үнэлгээг төлөвлөх, хэрэгжүүлэх, сайжруулах. Банта нь үнэ цэнэтэй ойлголт, стратеги өгдөг.